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1、有人说钉钉很委屈。
钉钉不委屈的，腾讯会议也不委屈的，所有线上会议课堂平台都不委屈。
看看华为商店目前的下载量：十亿次安装
别只盯着评分看，日活2亿用户，服务器都快崩溃了，什么概念？
直观点说，比2亿rmb都nb。
评分低算什么，个位数安装量的软件，几乎都是五分。
2、有人说，这是非理性评价，头一次有软件因为太好用而被差评。
无外乎说这帮学生评价不合理嘛。
不过说真的，这疫情也挺不合理的，疫情下全国经济下行趋势十分严重，这几家居然还能盆钵满载，也挺不合理的。
你想想，有几款软件，有机会让学校要求所有学生强制下载？（甚至包括家长）
能引流，远远比承受非议要来得重要。
补充几句。
思考，一款软件，为什么要注意自己的评分？
还不是通过高评分来获得好的口碑，以让用户更愿意去选择使用。
这个通常适用于小众软件，比如现在就算vx评分0.1，我们也很少有人会不下载。
实际上，钉钉其实是因为这件事获得了高口碑。
因为功能优秀低评分，恰好让几乎全社会知晓，这是一个其他软件难以拥有的独家卖点。
3、学生亏吗?
其实也不亏。
毕竟，很多学生第一次实现了一边上课一边拉屎的梦想。
当然，星河浩荡，山河辽阔，黄河浑浊，人间值得……
作为当代学生，梦想要远大一点，比如，边早读读课文边吃早饭，边放《野狼disco》边听听力，边装掉线，不对，这个不用边。
装掉线避免回答问题。
甚至，这样一来，老师都没有办法听写默写了，毕竟老师也看不到你手机摄像头之外的地方有什么。
4、老师亏吗？
老师也不亏。
前两天开课之前，跟一个女老师聊天，发了上面那张图。
她回了我一句话：我也能在家穿睡衣授课了
一天除了足不出户的几节课，能随心所欲在家呆着，想想就爽啊。
看起来，在家和在学校，教学时长（即老师的教学投入成本）是一样的。
可经济学里有个词叫附加成本，跟会计成本不同，它会告诉你路程和化妆其实也是你教学投入的时间成本。
现在，都没了。
5、看起来皆大欢喜。
但怎么可能是这样。
之前说点有意思的，缓解下大家眼下的焦虑，最后还是得说点正经的。
①目前的这些，是疫情导致的，而疫情依然在蔓延。
不要想着持续这种生活到永远。
②在家学习，不可避免的会有各种诱惑，就比如我上文所提到的听写默写将形同虚设。
你当作一时的欢乐，那无所谓，但要是以为可以逃过一劫，未免太幼稚。
③保守估计，目前的状态起码要持续半个月以上。
对高三和初三的学生而言，这并不是一个可以忽略的时间。
主观能动性，将在这段时间里，比以往更具备分量地决定谁能领跑。
④由于很多优秀的学校（比如我的高中）选择公开线上课程，也可以一定程度平衡教育资源不平衡的现状。
作者：寻尘客链接：https://www.zhihu.com/question/369043511/answer/1003185546
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