今年，中学的数学建模有点热，特别是进入新课标之后，无论是报刊还是媒体都有报道：
关于什么是数学建模，笔者这里不想多谈，可以去网上搜索。数学建模目的其实也是培养复合型人才，通过数学建模学生会学习很多不同领域的相关知识，锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、等诸多方面的综合能力。下面笔者就对中学如何开展数学建模谈谈个人的观点。
中学生由于学的数学知识较少，再加上一些客观条件，所以没有必要照搬大学生那样使用MATLAB来进行。一是很多功能用不着，另外就是MATLAB比较大，安装什么的也不好安装，而且还有一个授权问题。笔者觉得在中学以电脑里自带的记事本和浏览器，教学生如何使用HTML5和JavaScript做动画就能完成数学建模。
HTML5是构建Web内容的一种语言描述方式，是一种标记语言，而JavaScript是一种解释型语言，都非常简单易学。我们以两个简单的例子来说明如何开展数学建模：
如图所示就是一个模拟发射炮弹击中目标的场景，要实现这个需要知道物理中的抛体运动方程，在这个方程基础上调整角度。这个抛体运动方程也可看作是数学中参数方程的基础，这就包含了数学物理知识。实现时需要一些编程基础，编程代码如下：
可以看到，写程序时对英语要求很高（当然可以用拼音，不过程序可读性不好），所以这就是笔者前面所提到数学建模其实是综合能力的培养。除了上面这个例子，我们还可以根据课本《三角函数》一章来模拟正弦曲线的生成：
其实，中学生学的知识可以制作很多动画，比如从一本专门介绍如何制作动画教程的目录上（英文版）可以看到，差不多都是数学和物理知识：
以上就是笔者对如何开展数学建模的一些个人观点，如有更好的建议可以互相讨论！
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