四年级语文(上)第6单元地毯式复习过关自查表
要识记、过关的内容
成长故事主题
18《牛和鹅》
(1)课文内容
课文按事情发展的顺序讲述了一个童趣十足的故事:我在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮我赶走了鹅,在他的帮助下,我改变了对牛和鹅的看法及态度。告诉我们:从不同的角度看问题,会得到不一样的结果。
(2)重点字词解释
①甚至:表示更进一层。
②助威:帮助增加声势。
③昏乱:头脑迷糊,神志不清。
④无缘无故:没有一点原因。
⑤平白:无缘无故或(文辞等)浅显通俗。
⑥大概:属性词。形容不十分精确或不十分详尽。
(3)易错音、易错词
字音:凭(píng)胳膊的膊单独念二声,在词语胳膊里念轻声。
字形:掐字右下是臼;捶字四个横画距离要均等,要写出长短变化。
(4)给文章作批注的角度
A对课文内容的疑问
B对课文内容的体会
C对写法的点评
D读后获得的启发
E读课文时产生的联想
F对文中人物进行评价
……
(5)课后题:说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话。
金奎叔的话里含着不能仗势欺人,欺负弱小的道理,这个道理对我产生了深刻影响,所以我一直记着他的话。
19.《一只窝囊的大老虎》
(1)课文内容
文章写了我童年时的一次难忘经历:我在一次班级演出中扮演老虎,因不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因。
(2)重点字词解释
①殷切:深厚而恳切。
②半晌:好长一会儿。
③窝囊:形容人胆小怕事,懦弱,没能力,没本事。
④通情达理:形容人说话做事讲道理,善解人意。
⑤哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
⑥笨拙:形容反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。也形容技艺不精湛。
(3)易错音、易错词
字形:挖的右半部分是穵;罩的下半部分是卓;撤的中间是育
字音:窝囊(nang)笨拙(zhuō)砸(zá)锅
(4)多音字
(5)课后题
①我的心情 原因
期待——想在台上露脸,获得大家的掌声
紧张——担心老师不让我上台表演
狼狈——台下哄堂大笑,说明我的表演很笨拙
尴尬——我觉得因为我演出砸锅了
②我的演出窝囊吗?可以怎么开导我?
我:我好难过,因为我不会豁虎跳,演出砸锅了。
同学:别难过,你的演出不窝囊,是否会豁虎跳不能作为演出成功与否的标准。台下观众的笑也许是被你精彩的演出逗笑的。
20.《陀螺》
(1)课文内容
本文以陀螺为线索展开叙述。主要通过回忆童年时我用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——人不可貌相,海水不可斗量。
(2)重点字词解释
①重整旗鼓:经历失败,重新再来。
②顾名思义:从事物的名称联想到它的含义。
③溃败:被打垮。
④不伦不类:不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。
⑤得心应手:比喻技艺纯熟或事情非常顺利。
⑥不动声色:不说话,不流露感情。形容很镇静。
(3)易错音、易错词
字音:溃败 荣誉
字形:仍 尤 预 豪 旋
(4)多音字
(5)表现心情的句子
因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(苦闷 )
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。(恍惚)
尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手。(兴奋)
这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人。(自卑 )
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。(自豪)
(6)人不可貌相,海水不可斗量。理解
如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的相貌就低估其未来。比喻不能只根据相貌、外表判断一个人。
口语交际:安慰
能设身处地地想被安慰者的心情,选择合适的方式进行安慰。
(1)了解情境内容,设身处地想心情。
(2)可以用鼓励、商量、建议的方式,借助语调手势等恰当地表达情感,选择合适的方式安慰。
《语文园地六》
词句段积累运用
打头阵挑大梁占上风破天荒
栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
拓展:
吃老本 穿小鞋 拍马屁 走过场
1.过去这所学校名声很好,但近几年却一直在( )。
2.爸爸在我们家是( )的,所有的事情都要靠他。
3.那条小河居然( )出现一条大鱼,引起人们的恐慌。
4.人家说话时,他总是喜欢( )。
打头阵:
日积月累
尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。
尺有所短,寸有所长:短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
机不可失,时不再来:指时机难得,必需抓紧,不可错过。
差之毫厘,谬以千里:指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。
病从口入,祸从口出:指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。
一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
比上不足,比下有余:赶不上前面的,却超过了后面的。
■习作:记一次游戏
范文示例:
丢出来的快乐
哈哈哈!砸中了!砸中了!操场的上空,回荡着我们的欢笑声。我们正在玩丢沙包的游戏呢!这个游戏是几个人在两头扔,几个人在中间躲,中间的人被砸到就算阵亡了。
游戏开始了,先是几个女孩子丢沙包,我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包,朝我瞄了瞄,得意地说:陈明明,你要小心哟!话音刚落,只听嗖的一声,沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪,再迅速地伸出右手,就那么一抓,就准确无误地抓住了沙包,我朝她得意地笑了笑。哎,没砸中!她不甘心地说道,燕燕,你一定要砸中他。沙包在空中如子弹般飞来飞去,女生们一边丢着沙包,一边向我们高喊着:看招!我们左躲右闪,时而抬腿,时而弯腰,时而卧倒……一轮下来,只有唐明被燕燕砸中了一次,我们得意极了。
接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕报仇,便一直盯着她。燕燕见状,早早地做好了防备,只见她两脚分开,上身略向前倾,眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然,唐明左脚向前迈了一大步,右手高高地举起沙包,看他的手正对燕燕的方向,眼瞅着沙包又要丢向燕燕,谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后,又滑回来,沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖,王玲还没反应过来就壮烈牺牲了。原来他改变计划了。哈哈,声东击西,真有两下子。我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去,闪躲的人转身、弯腰、抬腿,十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪,小跑步、弓腿、抱臂,迅速有力。
多好玩的游戏呀,在这个游戏中,我们不仅丢出了快乐,还丢出了超快的反应能力。
点评:习作题目新颖,语句流畅,段落分明。运用语言、动作等描写,按顺序把游戏过程写得生动具体。
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