头条创作挑战赛【教育】我觉得必须分开来解释，因为中国词语组成讲究的是配合，就像阴阳这个词语，在一起反而觉得全面合理，实际上是相互对立统一的。

教育是从古至今，都脱离不了和每一个家庭息息相关的词语。有人说杀人犯算不算，杀人犯活着吃不吃饭？杀人犯平常生活的点点滴滴有没有一点行为规范？没错不管是再好的家庭，家产万贯；还是贫困到一贫如洗，都是在努力的活着！只要想着活着那就有教育。

时代在进步，人类也在慢慢习惯时代的进步。同样的词语，在特定环境下，就有不同的意思，如果教育放在春秋战国时期，教育是什么？教育是：礼，驭，射，仁，诗，乐…汉代的教育，唐朝的教育，宋朝的教育，元朝的教育……一直到现在2023年我们的教育。我想说可以定义一个词语的意思，但是要看放到哪个朝代，最合理！

现在的社会，不管是生活还是工作！人的敬畏心越来越少，我看到贪官，贪到泯灭人性；商人为了利益，诱惑年轻人玩游戏……等等这些乱象的背后，就是没有好的教育所造成的。因为人有育无教，所以只想育好，没有教。我佩服孔子，学而不厌，诲人不倦；每个人都有后悔的时候，在后悔的时候，有些人责怪自己，有些人则要责怪其他因素。教育的本身意义就是：认清自己的错误，改正自己的错误，使人达到谦卑好学的境界。这就是需要有人引导和帮助啊。咱先聊聊什么是教？

什么是教？

创造这个字的本意是：爻和子（最早的甲骨文）。爻是通变化，而子是儿童（懵懵懂懂的意思）爻和父亲的父很像，大概意思是：世间一切都处于变化之中，教就是在变化中像个孩子一样，谦虚好学。

我觉得教就是，行为表现。一个人在行为表现上，不管多大的年龄，都要用行为表现合理来诠释什么是教！因为不能下死定义，教就是：教导，把知识和技能传授给别人。这样解释太不合理了，有点拔苗助长，急于求成的意思。我觉得现代人2023年的我们，应该理解为：教，就是做好自己的行为规范，引导你最重要的人，自己行的正，做的端，教他也合理，就算是他不学，自己也不能骄、奢、淫、逸，情绪化的指责，大骂被自己教的人。应该自己做到温、良、恭、俭、让，不是在被教者好的时候教，而是在他不好的时候，耐心的教。

什么是育？

甲骨文写法是一个会意字，就像是一个女人生孩子之形。

我们可以看看甲骨文，从女到子，就像是一个女人生孩子，而且这个小孩子是脑袋冲下，倒子之形，就是生育生孩子的意思。

我觉得创作这个育字本意是：生生不息的意思，有点像我们吃饭，睡觉，生活。每天都在吃，喝，拉，撒，睡，每天重复。

育可以解释为：养的意思。

这里的意义重大，养就是直接干预，被扶养对象的生活的点点滴滴！如果在这个基础上能教的话，我觉得这样的教育应该是最合理的。

教育这个词，在2023年我们最合理的解释应该是：规范自己的行为，引导被教育的对象，用生生不息正义的道理，引导和持续的干预被教育者的，体现在生活的点点滴滴上！