多媒体教学课件（多媒体课件的设计思路）

随着信息技术在教学中的逐渐普及，课堂教学不再是凭教师一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书来进行的单一教学模式。 借助于多媒体技术，教师能够让静止的画面动态化，使繁杂的过程简单化，从而充分调动学生的多种感官参与有效的学习活动，激发他们学习的兴趣，加大课堂的教学密度，提高学生的学习效率。

什么是多媒体课件

课件(Courseware)是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。从广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可称为课件。课件可以说是一种课程软件，也就是说其中必须包括具体学科的教学内容。

通常所说的课件一般都是指多媒体课件。多媒体(multimedia)是指信息媒体的多样化，它是一种能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。这些信息媒体包括文字、图形、图像、动画、声音与视频等。多媒体课件是指以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形图像、动画、声音和视频等多种信息的一种教学软件。

通过多媒体课件，可以将一些平时难以表述清楚的教学内容，如实验演示、情境创设、交互练习等,生动形象地展示给学生。学生通过视觉、听觉等多方面参与，更好地理解和掌握教学内容，培养学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛，同时也扩大了学生获取信息的渠道。因此，多媒体课件可以使教师和学生的教与学的手段多样化，近年来被广泛应用于教学领域。

有的专家对多媒体课件的概念是这样定义的。多媒体课件是指用于辅助教师的教或促使学生自主地学，以突破课堂教学中的重点、难点，从而提高课堂教学质量与效率的多媒体教学软件。