好文: 远程学习总结

新冠肺炎疫情暴发以来，学校按照上级教育行政主管部门的统一部署，在做好校内疫情防控工作的基础上，全面统筹、整合和调配校内外各类教育教学资源，采取多种形式扎实组织开展线上教学、实地家访等形式，基本实现了教师延迟开学不停教，学生推迟到校不停学的目标，最大程度降低了新冠肺炎疫情对学校教学工作的影响。现将我校在线教学工作总结如下：

一、提前规划，总体部署

1、制定各类计划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。在网课开始之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划确保线上教学顺利开展。

2、学校召开网上教学工作推进会

学校统一培训，教育引导师生尽快适应线上学习方式，学校在第一时间召开了班主任、任课教教师会议，对各年级教学任务进行细化分工、明确责任。在此基础上，学校要求各班主任老师主动与学生及家长进行联系和沟通，并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。鼓励教师开展校本直播或录播教学，认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动，确保每个学生听得懂，学得会。

二、多措并举，强化落实

1、多种形式开展在线教学

各学科教师利用钉钉平台直播、腾讯会议软件以及QQ、微信班级教学群、企业微信为载体开展各学科教学教授活动，以及疑难解答。各班根据学情布置作业实行因班布置不同作业等，让学生能自主学习，促进不同学情学生共同进步目的，从而达到一班一策一班一特色的作业模式。

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2、积极优化拓展教学内容。学校要求各班在组织好学科教学的基础上，要让学生不仅要学会学习，更要学会做事，在班内开展唱一首红歌，读一本经典，练一笔好字，早读跳绳等特色活动，极大地丰富了学生居家学习生活内容。

3、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开线上和实地走访的家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

4、线上教学经验分享和授课满意度调查

为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。

一是组织开展了一次在线教学经验交流会，根据学科特点安排教师代表交流在线教学工作经验。

二是由各教研组长牵头、在教务处检查指导下开展了一次在线教研活动，围绕学科教学内容和教学进度的统一、教学软件及教学资源的选用、在线教学基本常规标准等方面开展了一次有效的教学研讨。

5、建立在线教学监控体系。

一是建立了网上巡课制度，学校教学管理人员不定时地进入班级教学群或教师直播平台，及时了解在线教学动态。

二是实行在线教学周通报制度，加强过程管理。教务处教导员每天收集好教师在线教学课件、教学截图等相关教学素材，教务处每周对全校在线教学开展情况发布一次通报。

三是注重资料收集。要求各班班主任和学科教师广泛收集学生在线学习、主题班会以及特色教育活动中有价值的照片、视频等资料。学校在正式开学后，将适时开展在线教学优秀案例评选活动。

6、是每日对学生学习情况进行总结反馈。

努力提高学生参学率。每节课班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学习，在线教学参学率达到97％以上。同时，各班级根据各自学生学情，利用好班级小组长加强学生的管理。老师们每天在班级群检查落实作

三、正视问题、不断改进

1、对网课不适应。面对网络授课，老师的教和学生的学都存在不适应的问题。很多老师对于直播教学软件的使用不是很熟练，农村学生本来对网络学习热情不高，隔着网络，老师们在教学组织和管理上存在更多的困难。需要我们要更多的和同学们以及家长们加强沟通、交流，做好学校和家庭的沟通，让同学们认识到现在上课的重要性。并且让家长们也在家督促学生学习时的状况，管理和提升学生的积极性。

2、作业完成效果不好。作业布置后能够按时提交人数较少，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在学校做和老师当面批改作业效果好，这就需要老师反复在微信交流群里提醒学生，指出每个学生的不足，并要求改正，但人数较多，效果并不理想

3、采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。对于不能在线学习的学生，要用手机告诉他今天的学习内容和作业，让他在家自学，并告诉他，开学后会重讲。不要让学生担心自己的功课落下了而出现异常情绪。

4、 勤总结，多宣传。把老师们优秀的做法和优质的资源及时传播出去，让更多的老师受益，让更多的学生受益。