最近，期中考试之后，收到了很多家长的反馈，除了成绩之外，还有相当一部分家长，反映孩子的乘法口诀老是掌握不好。

其中，还有不少孩子，背口诀背到哭！

印象中，曾经有个非常火的视频，是一个小女孩在背口诀，结果哭着喊：3乘5太难了！

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老师每天抽查，没背好的，就给家长下任务，结果家长一着急，也没什么特别的办法，就给孩子来狠的！

直接强记，别人都记得住，你为什么就记不住呢？！！！

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更有甚者，因为平时也比较忙，没什么时间带孩子。

老子每天让你去上学，你连个口诀都记不下来，白养你了！

直接对孩子来体罚！

但是这样做，似乎也没什么效果！

周末收到一位家长的信息：翼翔老师，邻居家的孩子，背了3周的口诀，还是没记住，每天都被打得鬼哭狼嚎的，太可怜了。你上次写的那个乘法口诀的记忆法，能否再发出来？

考虑到最近二年级的孩子们，基本都进入乘法的背诵阶段，我今天就重新把这个问题讲一下，要想快速的记住乘法口诀，不仅仅是按顺序背诵哟，需要哪些准备：

1、孩子知道什么是乘法

2、孩子会熟练的连加

3、孩子需要有一定的训练

首先，我们需要让孩子明白什么是乘法。

乘法是一种特殊的加法，当几个加数一样的时候，我们可以用乘法表示。

比如：3+3+3+3表示4个3的和，可以写成3*4，它们的结果是一样的，只是算式写法不一样而已，无疑，乘法更简单写。

另外，我们需要让孩子明白的第二点：3*4和4*3的结果是一样的，你可以让孩子自己检验，3个4和4个3的和，是否相等。

第二步：让孩子用连加的方法，来算出乘法的结果。

比如第二列，

2+2=4， 2+2+2=6，2+2+2+2=8，........直到9个2相加

大部分孩子，都可以体会到，每次多加了一个2，那么，后一个算式，其实就比前一个算式多了一个2.

接着，你让孩子把3~~9的所有的算式都算一遍，可以口答。

比如：2个3等于几？孩子答：6

3个3等于几？孩子答：9

.................................................

一直到9个3相加等于27

如果孩子的心算能力差，你可以让孩子动笔写，主要是让孩子找到这些式子的规律。

这个步骤，如果孩子的连加能力可以的话，1个小时之内肯定可以完成的。

第三步：从网络上听口诀，找感觉，然后找到定位。

从网上找到一个口诀比较好听的，让孩子多听几遍，然后试着背诵。

如果暂时记不住了，可以用我们的加法来推导，这种方法叫定位法。

比如：三四十二，那么三五多少？

这里除了知道三五代表3个5相加之外，还可以代表5个3，那么4个3是12，5个3是多少？

如果孩子做过第二步的连加，就一定可以慢慢算出来。

这一步一定不要急，要让孩子由点及面的慢慢把整张表修补好！

在这里，特别要提醒大家的一点是：

很多孩子会背口诀，但是提取速度太慢了，会出现这样的情况：

每次你问他一句，比如五八多少？

孩子可能需要从五五二十五开始背起，这就是只是记忆，没有理解和熟练的缘故，没有关系，我们做完第三步，还有第四步。

第四步，游戏法，让孩子的口诀飞起来！

游戏是最适合孩子学习的方式，特别是低年级的孩子。

那么，我们要用什么方式来锻炼孩子的口诀呢？

简单，但是神奇的道具：扑克牌

我们可以选用1-9的扑克牌，两个人，每人一沓，每次每人打一张，就会出现两张牌，看着这牌直接抢答口诀。

比如4和5，想出来直接按住，马上报出四五二十的口诀，赢家拿走扑克。

如果报错，则对家拿走扑克。

相信我，只要晚上几天，孩子一定会对口诀滚瓜烂熟。

我暑期课上面，很多一年级的孩子都掌握非常棒！二年级背口诀根本就不是事，暑假已经都可以运用自如了！

好了，今天的分享就到这里了！

我是翼翔老师，本位系午饭后利用休息时间一个字一个字打出来的

如果您觉得对您有启发，请点赞支持我哟！

明天见，希望孩子们都能快速的记住乘法口诀！