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现代社会生活压力大，不仅是成年人经常出现心理方面的问题，连很多孩子都处于心理亚健康的状态。

但是孩子的压力来源不像成年人来自经济、工作、婚恋等等方面，他们往往会受到学习、家庭、人际方面的影响，特别是家庭，如果家庭的气氛很紧张，那么孩子心理发生问题的概率也会增加。

正在读小学的小女孩西西也经历着心理亚健康的痛苦，因为父母离婚，西西由外公外婆照顾，虽然不愁吃穿，但是却缺乏家人的陪伴。因此，西西特别珍惜在校园里的时光，与朋友老师在一起她也不会觉得孤单。正是因为珍惜老师和同学，所以西西有些患得患失。

有一次西西发现自己和老师打招呼的时候，老师并没有露出笑脸，所以她在之后的几天内都担心老师有可能不喜欢自己了。还有一次，她在放学后逛了一会儿超市，看到在远处的同学，但是对方的眼神似乎略过了自己，也让西西觉得同学有可能不愿意和自己交往了。

当然，事后西西发现都是误会，但是她总是控制不住自己的猜疑心，因此感到很难受。

其实西西的情况还是很让人心疼的，明明是个小学生，就要但有这么多人际方面的问题，或许是家庭情况让她比较早熟的缘故。

猜疑心是大多数人都拥有的，这种心理会带给人们一些痛苦，因为有猜疑心的人以为很多负面事件与自己相关，所以陷入痛苦。家长如果想帮助孩子消除猜疑心，也要先了解孩子拥有猜疑心的原因。

▲为什么孩子会有猜疑心？

▶不够自信。

孩子猜疑别人正是他不自信的表现，比如他猜疑老师同学不喜欢自己，是因为他觉得自己没有什么可爱的地方；他猜疑别人在议论自己的时候，是因为他觉得自己做的不够好，会导致他人说闲话。另外，这也表明孩子对自我的关注有些过度，所以总是怀疑自己是某件坏事的导火索。

▶缺乏关怀。

小女孩西西就是这种情况，她因为缺乏关怀所以格外珍惜与老师同学相处的机会，因此她对于别人对自己的态度特别敏感，倘若别人的态度有一点点奇怪的地方，她就会猜疑是不是自己做错了什么。还有一种情况就是，因为孩子从小缺乏关怀，所以当他身边出现愿意关心他的人时，他就会猜疑对方有没有其他目的。

▶封闭性思维影响。

封闭性思维总是影响着人们的想法，最后形成了猜疑心。这种思维方式就是让孩子自己形成假设，最后为了肯定自己的假设而进一步思索。

比如孩子怀疑老师不喜欢自己，那么他就会努力寻找老师不喜欢自己的表现，老师抽人回答问题时没有抽到自己、老师和自己打招呼没有露出笑脸、老师没有表扬进步的自己，这些小细节被孩子放大成为证据。加固了老师不喜欢自己的假设。

猜疑心并非只是庸人自扰的心理状态，倘若长期得不到改善，有可能变成喜欢曲解好意、怀疑别人、拒绝挫折的偏执型人格障碍。倘若不良的心理状态变成了疾病，那么孩子也会承受更多的痛苦。

▲什么是偏执型人格障碍？有哪些表现？

大多数偏执型人格障碍者无法意识到自己的精神、心理出现了疾病，他们以为自己是正常的，只不过常常因为无法信任别人而感到痛苦。

当然，除了偏执型人格障碍者自己不开心之外，与他们相处的亲友也会很难受。因此家长们可以了解一下偏执型人格障碍的表现，判断一下自己的孩子有无相关表现。

✘不信任别人。

偏执型人格障碍者最明显的特征就是猜疑心重，他们不愿意相信别人，即便是自己的伴侣，他们也会怀疑其忠诚度。同时，由于他们不愿意受到伤害，总是幻想别人要害自己，所以他们会曲解别人的善意。

✘以自我为中心。

偏执型人格障碍者无论做什么事都会先考虑自己的利益，他们过度看重自己，因此如果有谁曾做出伤害他们的举动，他们也会记仇很久。并且因为他们还有些自负，所以遇到任何挫折，他们都会归咎于他人身上。

✘心胸狭隘、敏感多疑。

人们往往不愿意与偏执型人格障碍者交往，就是因为他们爱嫉妒，见不得别人比自己好，于是常常在背后说风凉话或是当面抱怨别人。并且他们严于待人宽于律己，不能正确分析形式还喜欢意气用事。

因此，大家对偏执型人格障碍者敬而远之。而猜疑心很重的孩子如果没有亲友或是专业心理医生在旁引导，也有可能变成这样的人。

所以建议家长们发现孩子猜疑心重之后，也应该引导孩子走出封闭性思维，克服社交恐惧，更直率和大方地与别人交友。

▲帮孩子克服社交恐惧，提高社交能力

☞不再自我封闭。

可以先让孩子与熟悉的人交流，比如亲友的孩子。当孩子可以做到与熟人的孩子正常交际的时候，就可以试试让他与陌生人接触。循序渐进地让孩子走出自我封闭的圈子，习惯与别人交友。并且在父母的陪同下，也能促进孩子信任别人，减少猜疑。

☞学会用真诚的态度面对别人。

家长应告诉孩子与别人交往的时候要保持善意和真诚，以心换心才能收获真实可信的朋友。也可以让孩子主动去帮助别人，让他体会到帮助别人的乐趣，这也能让他主动提升社交能力。

☞增加自信。

如果孩子意识到自己值得别人对自己好的时候，也不会猜疑别人对自己好是有什么目的。因此，家长们可以正确评价孩子，这样也让孩子学会了不曲解别人的善意。

总而言之，当孩子出现猜疑心时，家长们可以先想想孩子出现猜疑心的原因，给予孩子更多关怀和自信，同时协助他走出自我封闭，交到更多朋友。预防偏执型人格障碍的出现，也让他收获交友的乐趣。

​今日话题：各位家长对孩子的偏执型人格障碍还有什么新的看法吗？倘若你有不一样的看法，可以分享在下面的留言区，欢迎各位家长们一起讨论这个问题。

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