表象在幼儿想象中的作用是什么(想象幼儿表象密不)

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基础心理学第7单元思维 第2节 表象

一、表象的概述

1、为什么表象在思维当中十分重要?

2、表象和思维之间的关系是什么?

3、表象和概念之间的关系是什么?

4、什么是表象?

5、什么是感性?什么是理性?正确认识(回顾上节课)

6、表象和记忆之间的关系是什么?

7、如何区分表象的动词性和名词性?

8、表象包括哪些?

9、什么叫想象表象?什么叫记忆表象/回忆表象?

二、表象有哪些特点?

1、直观性

(1)什么叫做遗觉象?

(2)遗觉象和视觉后像的区别是什么?

(3)表象和知觉当中的形象有什么不同?

2、概括性

3、可操作性

(1)介绍心理学家库珀进行心理旋转实验研究的过程和结论

(2)可操作性在心理咨询中的实际应用

三、表象的大脑机制

1、主要研究表象和知觉是不是具有类似的脑机制?

2、心理学家斯克林认为:视觉表象和视知觉是功能上等价物

3、心理学家加尼斯实验研究发现:视觉表象和视知觉激活脑区有很大重叠

4、心理学家莫罗研究:大脑不同部位损伤的病人在视知觉和视觉表象上存在的差异

目前尚未有明确的结论,但并不妨碍我们学习。

拓展:详解心理咨询师和心理学家的区别是什么?

四、表象在思维中产生哪些作用?

1、为概念的形成提供了感性基础(详解这句话的实际意义)

2、促进问题的解决(通过实际例子来讲解表象是如何帮助小孩和成年人解决现实问题的)

3、有助于情绪的调节和宣泄(表象、情绪和情结之间的关系介绍-详解)-日常生活中最重要的一个作用

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