安全生产的重要性（简答安全生产的重要性）

各位广大的考生朋友们，大家好，欢迎来到网校继续学习。那接下来我们要学习的是2022年度注册安全工程师安全生产管理的教材精讲课程。那么，很荣幸在2022年由我带领大家一起学习安全生产管理这一科目，那也希望大家能够在我的课上学到有用的知识点。无论是在考试的过程中来进行应用，还是在我们实践的工作中来进行应用。那既然已经进入到了精讲课程，那就有必要和大家说一下我的精讲课程是按照什么样的思路来给大家进行讲解。

首先，精讲课程咱们沿着两条主线来给大家进行讲解。这第一条主线就是咱们的课本教材的内容。我们会针对教材中的重点难点以及历年的高频考点给大家进行详细的讲解，并配以历年的真题来进行加强巩固。但是我在导学课程中和大家提及过，我们仅仅只针对于教材的内容去应对考试是远远不够的，我们还需要补充更多的内容。那么第二条主线则是根据相关的内容来进行的拓展和补充。那么这两条主线在讲解的过程中是穿插在一起融合在一起的比方说对于某些教材中的内容，我们需要引伸到额外的相关规定，标准规范以及法律法规，咱们直接就给大家进行补充了。

但是这里还是要和大家说一下，有一些内容，我们在精讲课程中没有办法给大家补充，主要的原因是在于一些有关于政策性的提出在我现在所录制的这个时间点，政策还没有提出，所以，很可能有一些内容我们会在后续的冲刺课程中来给大家进行。那这是整个安全生产管理教材精讲课程的一个大致的梗概。

好，那咱们长话短说，直接进入到主题。咱们先来看教材的第一章安全生产管理的基本理论，那么这一章在考试的过程中，预计考察的分值大概是在10分左右啊.但是这十分呢不是特别的好拿，历年咱们同学能在十分钟拿到其中的五分，这已经算是高分了。主要的原因在于第一章安全生产管理理论是比较难的一个章节，有多难呢？难于上青天！

那为什么这么说啊？这是考试规则以及考试思路的转变。那咱们早些年前对于第一章安全生产管理的基本理论考察的是教材原文的概念性的描述，只要你能把教材的原文和概念记住，那这就没有问题了，考试就能选出正确的答案。但是现在不行了，我们除了要了解概念，还要能够对概念进行活学活用。所以现在的题目会以案例的形式来进行考察，通过案例背景的条件让你来判断它属于哪些理论，属于哪些原理，甚至于属于哪些原则，所以现在考法发生了改变，整体的难度会提高，所以也希望大家在学习的过程中能够对我所讲述的内容来进行重点的学习。那么，在整体讲解的过程中，我会强调这个地方是重点，要求大家必须掌握。

那有的一些地方不太重要的，我会领着大家简要的阅读，或者是过一过。那，尤其是教给大家一些技巧和方法性的内容，希望大家能够把这些技巧和方法性的内容掌握，这是在以后我们做题的过程中非常适用的一些原则。

咱们先来说一下第一章整体节的内容。第一章一共有五小节的内容，那第一节叫做安全生产管理的基本概念，既然描述的是基本概念，主要讲述的是安全生产管理中我们常用的一些概念、术语和定义。所以这一节相对来说会好一些，不会特别的难。那大家能够认知到这就行了。那同样，在考试的过程中，这一节一定会出题。一般考察2分左右，所以呢，我们认为第一节在第一章中算是一个比较重要的小节。

好的，第二节是事故致因及安全原理，主要描述了两方面内容，一个是事故致因原理，另一个是安全原理。而事故致因原理中又提出了多种理论，安全原理中又包含着各系的原则。

那这一节在考试的过程中是比较难的一节，以案例的形式来进行考察，让你来辨识他到底属于哪种理论，到底属于哪一个原理中的哪些原则。所以第二节要求大家重点关注啊。

第三节是安全心理与行为。这一节我们以阅读的姿态来进行学习，大概的内容有认知性，能够通篇读下来，有一个印象就可以了。这一节在考试的过程中所考察的分值并不高，考察1分，或者在某些年份里一分都不考所以0-1分。那像这样的小节，我们就可以以着战略性放弃的态度来进行学习。不要过于的专牛角尖，过于的深拉，那这会浪费你的时间。

第四节，安全生产管理的理念。这里出现一个词叫做理念，而对于理念，实质上是具备时态性的。那我为什么说它具备时态性呢？比方说有的理念，我们很早就提出了，那我们把这种理念称之为过去的理念。但是对于过去的理念有的一些，我们现在还在沿用，它，还是符合咱们安全生产管理的规律和规则。

那这一部分内容要求我们掌握，但是有的一些理念现在已经和社会脱节了。不再适用了，那么我们只需要把它当成一个历史片段去了解，就相当于我们去了解一下安全生产从无到有的过程是怎么发展过来的，这就可以了。

那么有过去的理念，当然还会有现在的理念，也就是我们现在正在执行，需要重点关注的。比方说对于十四五规划有关安全生产提出的一些政策的指导，这就是现在的理念。要求我们一定能够明确。

那么，在一个方面呢，就是将来的理念。有的一些理念在现阶段还没有提出，但是在将来会提出，比方说安全生产月，到了这个时间点才会提出安全生产月的主题。所以这就是将来的理念。那么我们是实际情况来给大家进行补充，

那么这一节呢也是整个第一章超越教材的一个所在，有很多内容在我们书上是找不到的，我们需要额外的进行补充。尤其是相关的一些政策上的指导啊。

第五节是安全文化。对于安全文化，这一节是一个整合性的内容，我为什么说它是一个整合性的内容呢。首先关于安全文化，咱们教材中有两个部分来进行了描述，一个是第一章的第五节安全文化，另一个是在第二章的第16节。也描述了安全文化两个部分的安全文化啊首先，在第一章中，安全文化更多描述的是安全文化的基本概念。以及相关的特性特征，而到了第二章第16节中的安全文化，更多描述的是安全文化建设的程序和内容。

那既然两个部分都所述了安全文化，我直接把这两部分的内容进行了整合。所以咱们之机在第一章第五节中，既把基本概念及特征，以及建设的程序和内容一并的给大家进行讲解。所以，在后续第二章中，我们就省略了安全文化这个内容，咱们就不再重复了。所以这是整个第一章全部内容的安排，以及各个章节对它的重要程度。那希望大家能够明确。

我们先来看第一节的内容，安全生产管理的基本概念。那第一个点呢是安全生产，安全生产管理这两个名词我们只要大致阅读就可以了。不要去深挖他的内容，考试并不会在这两个点上来进行更细致的考察。你能够阅读了解就行了。那第一个咱们就说一说安全生产啊。什么叫安全生产？所谓的安全生产是指在生产活动中通过人机，物料，环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故的风险和伤害因素始终处于有效的控制状态，切实保证劳动者的生命安全和身体健康，这就是安全生产。阅读到这就可以了，点到为止。不要去深挖里面的内容了。

但是我们需要明确在安全生产法中的基本方针。安全生产法将安全第一、预防为主、综合治理确定为安全生产工作的基本方针，这个基本方针本身就是一个核心的内容，也就是要求大家必须掌握。无论你学的是法律法规还是安全生产管理这个内容都会提及，所以它是一个非常重要的点，你一定要把它记住。

但是重要归重要核心规核心，在考试的过程中，能出题的概率性并不高。主要的原因是这个基本方针在往年考试考的频率相对较高，所以作为命题人的角度，他会觉得你来从事安全生产工作，你作为一个安全人，连最基本的方针都不知道，你还从事什么安全生产工作呀，你干脆卷着铺盖回家，得了，你就别干这个工作了，所以明确人认为这个是刻在你脑海里的内容，如果考出来相当于白送分。那咱们现在的题目一般很少会有这种白送分的题目。所以我们知道它是核心，你能够记住刻在你骨子里，这就可以了。

接下来我们再来说一说关于安全生产的管理。有关于安全生产管理的对象是企业的员工设备，设施，物料，环境，财务，信息等各个方面。其实，安全生产管理的对象是一个全方面的，包含了很多内容。有人的方面，物的方面，环境的方面，各种信息的方面，所以我们可以认为安全生产管理的对象是一个全方位的对象。

那些企业的员工强调的是企业中的所有人员，一定是企业中的。企业以外的我们一般不看，而这个企业中的所有人员，上至领导，下至我们的基层作业者，只要纳入到企业管理的范畴，都属于企业的员工。比方说劳务派遣过来的员工，也是纳入到企业管理范畴的。比方说企业所接纳的实习学生，这也都是纳入企业管理范畴的，那这些人员都属于人的对象。而对于设备，设施物料，这是属于物的对象，哎，剩下什么环境信息等方面的对象。

那安全生产管理的目标是什么？是为了减少和控制危害事故，尽量地避免在生产过程中造成人身伤害，财产损失，环境污染以及其他的相关损失。同样，点到为止即可阅读到这个程度好。那这两个概念我们直接给它翻篇了，就过了。不需要在深究里面的一些其他内容了，不要再去给他拓展了，否则就是浪费时间。

那接下来我们看第二个标题，叫做事故、事故隐患、危险、海因里希法则、危险源、重大危险源。好，那这个内容标题我们一看，里面包含了很多个词汇，所以呢，这是关于定义，术语方面的一些内容。那么这些词汇并不是每一个词汇都要出考题的它会集中在几个方面。那首先，第一个是事故隐患，第二个是危险。第三个海因里希法则，第四个危险源这四个词。出考题的概率性相对会比较大，你也可以认为是在这四个词中我们四选二来进行出题的。其中有两个是要在今年出题的，那么说一下每一个词主要要掌握的内容是什么。

那对于事故隐患，我们会分为两种一个是一般事故隐患，一个是重大事故隐患。所以，在考试的过程中，以归类的形式来进行考察，提干或者是选项，以实际举例的形式来进行描述，然后让你归类。我所举的例子到底是属于一般事故隐患还是重大事故隐患啊？所以，第一个事故隐患，它的考法归类那对于危险也是一样的。

因为危险，它相当于是什么呢？是一些概念性的描述。那你要能够了解危险的概念，并且明确对于危险本身的一个等级的划分。所以呢，危险这个词更多考察概念，但是他的这个概念考察呢不见得仅仅在这出题。为什么？因为危险这个概念是个相对性，它相对于安全而言。

所以呢，它是可以结合着安全的概念一起来进行考察的，所以这里可能会有一些整合性的内容，考察概念。好，海因里希法则说的是一个规律性的比例，我们往往会应用这个规律性的比例来进行计算，判定相关的人数，所以海因里希法则更多的是以计算的形式来进行考试。

那么，同样这个点呢，也是咱们教材中少有的计算点中的一个要求，大家一定要会。而对于危险源也是要进行分类的，咱们有第一类危险源和第二类危险源，那么在考试的时候，依然是以举例的形式来进行描述，让你来归类。它到底是属于第一类危险源，还是属于第二类危险源？

好了，那整个标题中我们已经明白了要重点掌握的四个内容，之后我们再来看整体的内容。首先，第一个叫做事故，咱们大致了解事故的概念那么生产安全，事故报告和调查处理条例。将生产安全事故定义为生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者是直接经济损失的事件，我们把这一类称之为事故。

那对于事故进行分类的时候，咱们是有相关的要求和标准的，那么事故如何来进行分类呢。这里主要依据着两个文件，第一个文件是企业职工伤亡事故分类GB6441。打上一个星号，这个星号告诉你GB6441是一个非常重要的内容。有关GB6441的内容不仅仅在管理考试中会出题，同样在案例分析中也有可能会出题。

所以咱们这给大家先明确GB6441有关于企业职工伤亡事故分类，在管理以及案例中，都有考察的可能性，所以它非常非常的重要。好了，那GB6441呢？我们是综合起因物、引起事故的诱导性的原因、致害物、伤害方式等将企业工伤事故分为20类，如下所示这张表格。

好，那这张表格其实本质上我们是要能够判定它属于哪一类的。给你一个例子，你要判断出它到底属于物体打击，还是车辆伤害，还是机械伤害，那么也就是说，我们是要明确对于物体打击，车辆伤害，机械伤害，起重伤害，触电，烟腻，灼烫，火灾等等这一系列内容的本质概念都有什么，这是要求大家明确的。

但是呢，我们在后续会给大家专门来讲危险，有害因素的辨识。那么在讲到危险，有害因素辨识的时候，会具体地来给大家讲述这些伤害的本质含义是什么。那么在这儿先给大家留一个作业给大家留一个作业，那这个作业是什么呢？这个作业要求大家必须完成，你在现在这个阶段只需要干这么一件事，我无论你用任何的方式。你去把这20类的名称给我背下来，所以现在你只需要去把这20类伤害的名称背下来。

至于每一类伤害是什么样的含义，咱们后面会解决我现在不给你解决这个问题，你现在把这些名称给我背起来，并且要保证这里的每一个字都会写。你别到了考案例的时候，突然间有一个伤害辨识，他叫什么呀，叫坍塌。然后让你用笔答的形式，简答的形式写出坍塌结果，坍字不会写，塌字不会写。那你写什么？你写拼音吗？多大了还写拼音？你写拼音，人家也不给你分啊。

所以现在给大家的作业是，不管你用任何方法，给我把这20类伤害的名称全部背下来，背下来放到这就可以了，具体的内容咱们后续会给大家来讲。那么这是第一种分类形式啊。咱们先了解到这里。

好，具体关于GB6441，我们需要给大家进行一些内容的补充，那咱们先来看企业职工伤亡事故分类。GB6441，这是1986年的一个文件，这个文件很久远了那首先到这里啊。关于第四款，叫做伤害程度的分类。GB6441中把伤害分为三类一个叫做轻伤，一个叫重伤，另一个叫做死亡。而这个轻伤，重伤和死亡，我们更多的是按照损失工作日来进行折算。那么轻伤一般指的是损失工作日低于105日的失能伤害，而重伤指的是，损失工作日大于等于105日的失能伤害。所以我们可以认为轻伤和重伤是以105日作为界限，大于等于105日的，我们称之为重伤，而小于105日的称之为轻伤。其实这个105日也非常非常的好记，咱们中国有一句古话叫做伤筋动骨100天，骨折了，你怎么得给修养个100天。

好了，那虽然这是一句俗语古话，但么我们就把它更具体一点。你也别伤筋动骨100天了，伤筋动骨多少天呀？伤筋动骨105天，所以咱们就按照105天来作为轻伤重伤的分界。那对于死亡，要么就是医学上直接认定的死亡，要么折算损失工作日咱们可以按照6000日来算，也就是损失工作日达到了6000日以上的，包含6000日，我们也可以把它归属到死亡的一个范畴。

那这个内容到底有什么用呢？这个内容在后续有关于海因里希法则里可能会用得到，因为海因里希法则，我们很可能会去判定或者是界定。现在所给出的是一个轻伤还是重伤还是死亡？那往往呢，他不会直接地给你描述轻伤，重伤死亡，会以这一种失能的损失工日来进行描述，那么你就得按照这个标准先去判定。他是属于轻伤的，多少人？属于重伤的多少人？属于死亡的多少人？然后再通过比例公式来进行计算。

所以呢，这个内容其实是能够应用到后续的海因里希法则里面的。好，那我们一起来看一下。首先呢，这张表描述的是截肢或者是完全失去机能部位损失工日的换算表。

好，那这里呢，首先，咱们先来看手，那，对于手呢？咱们说这个截肢，拇指的截肢，食指中指无名指小指，人一共有五个手指头，对吧？就这么五个手指头，你不可能整出第六个手指头了。那我们说远端指骨的截止，那这里有必要解释一下远端指骨是什么。对于人的身体部位，近端和远端是怎么来看的？注意我们从人体心脏中心作为起点。离心脏中心远的叫远端，离心脏中心近的叫近端。那么，你现在把手伸出来，那这是你的手，所以手对于心脏来说是远端还是近端，很明显手是远端。

对吧，好，那我们再来单独地看这个手。咱们先拿出一个手指，这个手指呢？它是有几个指关节，首先指尖往下，这有一个指关节，这是第一节，再往下，这是第二节，然后到手掌的连接处，这个位置呢？是第三节。所以对于咱们的终止，食指终止小啊这个无名指和小指。它都是有三节的，那都是有三节的一节两节三节，但是这个大拇指呢，它不是，它只有两节，指尖往下一节到手掌连接着一节。那远端直股刚才也说了，远端指的是离心脏远的这一段，所以你看是不是。

拇指下来以后的这个第一节，这一节就叫做远端指骨，所以只要远端指骨完全失去了机能。或者是这一节被截肢截掉了，我们就认为他是一个重伤，那为什么我说他是重伤呢？因为在这张表格中。很明确的，写了拇指的远端指骨机能损失的工作日是300日。而食指、中指、无名指、小指从100、75、60和50都没有超过105。而105日以下的我们称之为轻伤，而105日以上的我们才称之为重伤。所以只有五指的远端指骨，我们称之为重伤。

那再来看脚，其实也是一样的。远端趾骨150，剩下的二趾、中趾、无名趾、小趾这些，都没有超过105日，那么也只有拇指的远端趾骨称之为重伤。其他的这些均为什么均为轻伤啊？好，那接着咱们再往下来看，相比下这个注意呢？咱们稍稍地了解一下中间趾骨，近端趾骨，股坏不截肢啊。这个是属于什么呀？属于咱们这个重伤。然后呢，像咱们这个上肢以及下肢截肢属于重伤，这个东西了解一下就行了，能出题的概率性也不是很高。

那接着咱们再往下说一下关于骨折损失工作换算表，那为啥要说一下骨折呢。因为前面这张表说的是什么呀？是完全失去机能了或者是截肢了，这是你的手指头没了。但是骨折这个事，他经过一段时间的调养还能好，对不对啊？那我们一起来看。啊这里说除了股股骨干啊以及鼓鼓劲和胸骨以外，其他骨折均小于105日什么意思，也就是股骨干、股骨颈和胸骨的骨折是大于等于105。

我知道，那么这三个我们是按照重伤来算的，按重伤来算。那后面的这些其他的骨折都按照轻伤来算。都按照轻伤来算.

好，那第三个表呢？说的是功能损失的工作日的一个换算表。比方说脊柱骨损伤，脊髓离断形成的截瘫6000日啊。脊柱骨损伤，脊髓伴理段影响饮食起居者6000。由于损伤进行未全部切除的，或者是食道全部切除的，腔肠代替十食道，或者是肠子管切除1/3以上者。按6000日所以这三个按6000日来算的话，6000日是什么了？6000日咱们可以把它定义成死亡。只要有这三种情况，咱们就可以认为它是死亡。除了上述三者以外的功能损失咱们均按重伤算，所以这三个之间死亡算其他的咱们是可以按照重伤算的。

了解到这个程度，那接着再往下呢，第五款主要说的是事故严重程度的分类。那么我们可以分为轻伤事故，重伤事故还有死亡事故。而对于死亡事故，按照死亡的人数进一步分类，分为重大伤亡事故和特大伤亡。而重大伤亡事故是指一次事故死亡1-2人的事故，而特大伤亡事故指的是一次事故死亡3人以上的事故。这里注意3人以上的事故，这是含3人的。那么这个大家注意下一般在咱们的法律条文或者是规范标准中。如果没有特殊说明，以上的均包含本数，除非他有特殊说明。说以上不包含本数了，那你就别包含了。绝大部分以上均包含本数。这是普遍的一个规律啊。那么这个地方大家要注意什么？这里的重大伤亡事故和特大伤亡事故，它的分类标准是按照GB6441来进行分类的。

因为我们很多同学学过法律法规，都知道哪在咱们法律法规有关于事故调查处理报告的这个条例。我们对于事故的等级分为一般事故以及较大事故。还有重大事故和特别重大事故。那就写个特大和特别重大事故。你注意底下这个是事故等级的划分，而上面这个死亡事故是按照GB6441企业职工伤亡分类来进行划分的什么意思告诉你所划分的标准。不同，那他的意义在哪里啊？意义在于题干的指向性。

现在出一道题，说让你根据GB6441我们现在有一个事故导致了2人死亡。让你根据GB6441来判断这是一个什么事故，A选项,一般事故B,选项较大事故C选项, 重大伤亡事故，D选项，特大伤亡事故。很多同学一看两人死亡。我们都知道，对于一般事故等级咱们根据这个条例里面一般事故等级啊，死亡人数3人以下的啊，我们把它定义为一般事故。所以上了以后，啪给我选了个A选项。对吗？你看没看到，我刚刚说了题，要求你按照GB6441来进行分类，按照GB6441应该是什么呀？是不是重大伤亡事故？应该选C。

所以很多同学经常说啊说，咱们管理的题干太长了，没有用，题干真的没用吗？往往在题干中是隐藏着这道题所要依据的标准，你连这个依据的标准都没有明确，你凭什么做题。所以还是要告诉大家，在阅读的过程中，有效的提高阅读效率，能够从冗长的题干中抓住关键，这才是重要的。所以在这里给大家做一个提示。

我们再往下来看，那第六款是关于伤亡事故的计算方法。那这里的主要提及了千人死亡率以及千人重伤率，那到了我们教材的最后一章有关于事故统计中，我们还会学习更多的一些计算比方说一颗公里的死亡率，各种死亡率以及重伤率的计算，其实这些内容它的计算原则是一样的。

咱们很多同学一看书上给了这么多公式，他会觉得这些公式太难记了，记不住或者是不好背，注意，这些公式不是背下来的，他是推出来的，而且推论的原则是一模一样的，那你比方说千人死亡率，千人死亡率表示的是在某一个时刻，某一时期平均每千名之公众，因伤亡事故造成死亡的人数，所以千人死亡率等于什么呀？等于死亡人数除以平均职工人数再乘以1000。

而对于千人重伤率，也是表示某时刻平均每千名职工因伤亡事故造成的重伤人数。千人重伤率等于重伤人数除以平均职工乘以1000，我同学开始背公式了，这个公式背下来好难背啊。你要是这么背的话，那肯定是很难背，因为公式太多了，但是你去想一想，如果我这给你改一改。我现在不让你算千人死亡率，我让你算在某时刻平均每名，我不说每千名，我说每名职工的死亡率是多少。你怎么算？我们是不是直接用死亡人数除以总的职工人数？这个部分，前面这个部分以及底下的重伤人数除以平均职工人数？这两个部分其实算的是什么？是不是算的就是单位的每名职工的死亡率和重伤率对吧？死亡人数处于平均职工数？这不就是每一个职工的死亡率是多少吗！重伤人数除以平均职工数，这不就是每一个员工，一个员工的重伤率是多少吗。

那现在让你算什么？让你算千人的你扩大1000倍乘1000对吧？让你算千人重伤率的你扩大1000倍乘1000。这不就完了吗？那同样，这个公式给你进行变形，你应该也会了。如果让你算的是百人死亡率呢？让你算百人重伤率呢？或者我让你算万人死亡率或者是万人重伤率？你会不会算呀。那无非就是每一个人的死亡率算百人的，那我就成100。算万人的我就乘1万对吧？重伤率一样的，算百人重伤率就乘100。算万人的我就成1万无非要注意后面这个数量级，你别写错了，零别给我多写了或少写了。这就行了。

所以这个公式难吗？他并不难啊。那接着我们再来看关于事故进行这个分类的。第二个依据就是依据着生产安全事故报告和调查处理条例来进行分类。那根据生产安全事故造成的人员伤亡，或者是直接经济损失，我们将事故划分为四个等级。

其实这个内容呢，咱们很多同学已经非常非常熟悉了，那有很多同学参加助注册安全工程师考试，以前也考过其他的内容。只要你考的是有关于工程上的相关考试，那从法律法规的这个角度上来说，有关于事故等级的划分其实你都会学的。那我们都知道根据调查处理条例，我们会将事故等级分为四个级别。分别叫做一般事故，较大事故，重大事故和特别重大事故。

那这里呢关于一般、较大、重大、特别重大事故，它的划分界限以及划分的原则这个内容我们在这也不给大家多讲。因为咱们后面会专门的来学习有关于事故的组织调查和处理的相关内容，这是有一张的内容的，咱们这个时候在具体的来讲这里的东西所以这张表格这张图例你有兴趣的话你可以自己去看一看，这里标的人数呢？是一个界限人数。一般事故和较大事故死亡人数的界限是以3人作为界限的，所以3人以下的死亡就按一般事故来算，三人以上十人以下的就是较大事故。

以此类推，重伤人数10人以下的一般事故，10人以上50人以下的较大事故。直接经济损失1000万以下的一般事故，1000万以上，5000万以下的为较大事故。那么，我要和大家说的是什么呢。大家注意一下，对于事故等级的划分，一般我们会有三个直接性的要素。这三个叫做直接因素啊直接因素。也就是，这三个因素是可以用来直接进行判定事故等级的。一个叫做死亡人数，一个叫重伤人数，一个叫直接经济损失。

这里大家特别要注意的是，第二个重伤有没有轻伤什么事，注意没有轻伤什么事。所以在考试的时候，你可千万看清楚他给你描述的是重伤还是轻伤，说，我们现在发生了一起事故，这起事故造成了15个人受伤。我现在给你说15人受伤，我让你来判断事故等级，能不能判断判断不了。为什么你光跟我说受伤了，他受的是重伤还是轻伤？我们能够判定的要素是重伤，如果说你这15个人都是轻伤，我咋判断？没法判断！那同样底下的经济损失，注意说的是直接的经济损失，有没有间接经济损失什么事。

同样，也没有考试的时候又来了说呢，咱们现在发生了一个事故，这个事故造成了1500万的经济损失，属于哪一个事故？不知道为什么，你光说经济损失了，对吧？光给我说经济损失了，这个经济损失是直接的还是间接的？所以大家一定要注意，在事故等级判定的过程中，如果人员和损失的性质不能够非常明确的表现出来的。那这个要素咱们就不要用那，所以他必须强调为重伤人数和直接经济损失，否则你就别用。了解到这可以了，剩下更为细节的点，咱们在后续有关于事故报告，调查处理以及相关的事故组织。这个地方咱们再给大家进行讲解。