欢欢成人(南俪为欢欢办成人礼)

时刻小站 173

伴随着家庭教育剧《小舍得》大结局,该剧在豆瓣的评分已经滑落到目前的6.8分。一路追剧下来,剧情播出一多半时,引发出诸多热点话题。比如前夫该不该去照顾便溺在床的前妻?老小三是否在贪图钱财,南建龙该如何端水?

婚前财产和婚后财产以及立遗嘱的财产分配问题,生二胎与个人职业发展的冲突、婆媳之间的矛盾。家长该不该给小学生报各种课外补习班?学生在教室里遭遇到老师的语言暴力之后,该如何处理?小学生的心理健康不容忽视等等。

可是当该剧播到第37-38集时,剧情进入疫情时刻,让观众对以上问题求解的心情突然无所适从起来。直到第42集大结局,这最后四五集有鸡肋之嫌,至少令人感觉到三点不适。

将家庭诸多矛盾放入疫情中解决,避重就轻

蔡菊英是从苦日子里过来的,生活上精打细算惯了,碰巧事先储备了很多口罩和消毒用品,这成为她取得家人谅解的先决条件;欢欢离家出走,蔡菊英不顾个人安危去寻找,难道家人不知道老年人抵抗力弱,更容易中招?

疫情中,恰好南俪家出乱子了,田雨岚和蔡菊英一个比一个勇敢并且贴心,这变化太突兀了。要知道之前田雨岚跟南俪可是死对头,蔡菊英也发狠咒过南俪家一代不如一代。

田雨岚照顾发烧的南俪一天一夜,换来赵娜笑脸相迎,这令田雨岚都有些愣神、不适应。

田雨岚跟公公婆婆闹得很僵,宁肯不要300万奖励,也不愿生二胎。颜鹏随着媳妇跟父母唱反调,不惜过年不要红包了。

夏君山带着超超回老家过年,夏妈对儿子、孙子那可不是一般的冷淡,不给做一口热饭吃,也没有帮他们收拾床铺。

这些矛盾都是日积月累下来的,不可能说解决就解决了。夏君山带着儿子准备返程时,夏妈往超超口袋里放了一副线手套,这令夏君山回头敲门、与母亲拥抱。

母子达成和解了吗?其实未必,之前吵架时夏妈告诉儿子,他如果有本事,就一辈子别在孩子面前吵架,他不是也做不到吗?夏君山的原生家庭有很大问题,夏爸临死都不愿见儿子最后一面,夏妈也不肯替儿子带孩子。

如果一副手套可以达成母子和解,那剧情就悬浮了。只能说戴上手套可以洗衣服,洗着洗着,角色就被洗白了,但是观众的情绪却随之皱巴起来。

赵娜出门旅游时,托米桃爸爸快递给南俪的那个保温包,与之类似。

赵娜让女儿将这个保温包转交给前夫,这代表她跟南建龙达成和解了。赵娜说心中如果一直装着仇恨,那就容不下其它感情了,所以她选择放下。

剧中众多人物,这么多年对曾经伤害过自己的人、都咽不下去的一口气,却全部在这场疫情中舒缓开来,进而达成和解。

其实这种和解不真实,也没有代表性,对一般家庭更形不成一丝半点的启示。

南俪只是情急中冒雨寻找欢欢,得了一场感冒。等她感冒发烧好了,夏君山带着超超回来被隔离,南俪就带着欢欢、手里拿着一家几口的那幅画、在隔离楼下蹦蹦跳跳。这场景让人看得很跳戏,还不如他俩闹矛盾后不尴不尬地说几句关心对方的话呢。

疫情是人们都不愿意看到的,是很多人有中招危险的。而剧中南建龙全家人都安然无恙,颜鹏全家人、米桃全家人、张老师、钟益等等人物都没事。所以他们并没有感受到疫情的残酷,只是借此来避重就轻,强行来个大团圆的大结局。

问题真的解决了吗?先不说等南建龙百年之后,财产如何划分(遵从遗嘱与法定继承,是有区别的)?单聊一下夏欢欢这样的孩子、该如何教育?大结局中没有给出答案。

夏欢欢的成人礼、不能帮她克服畏难心理

南俪在全家人云聚餐时表示,家人和孩子、哪一样都比分数重要,都更为珍贵,不能弄丢了。

所以南俪和夏君山、包括赵娜,一起给欢欢办了一个成人礼。这个成人礼除了看到夫妻一起倒香槟,欢欢希望爸妈永远不再吵架之外,对孩子形不成实质性帮助。因为南俪和夏君山并没有找到欢欢成长的病根,也谈不上后续对女儿合适的家庭教育了。

南俪只是告诉田雨岚,生活也好、工作也罢,一个时代、一个行业、一个孩子的成长,都有无数的可能性,不需要为了拘泥于走哪条路而焦虑。这种领悟很空泛的,作用不大。

孩子身上的问题通常是家庭问题的缩影。夏君山由于原生家庭的影响,未能经历美好的童年,他希望在自己孩子身上弥补这种遗憾。不经意间,他就对欢欢形成了溺爱,事事都顺着她。很少给女儿立过规矩,也没能引导欢欢养成良好的学习习惯,只是在自认为的快乐教育中对欢欢听之任之。

南俪则一开始对女儿的学习不管不问,觉得她与丈夫是有分工的,丈夫一个人负责孩子学习就行。所以当她很难得去开一次家长会,看到女儿数学只考了45分时,并不惊讶,也没深究。

就是在南俪和夏君山对欢欢的学习疏于日常检查中,欢欢逐渐长大,都六年级了。这时候就不好管了,南俪却突然用猛药,直接把欢欢逼得离家出走了。

经历过孩子的失而复得,南俪跟欢欢道歉了,也不再让她上补习班了,这好像是欢欢离家出走的胜利。欢欢只是在大结局的成人礼上,说自己再也不乱跑了。其实这话很乏力,那是现在父母又顺着她的心意了。等日后再遇到不满意的事情,欢欢还会承受不住的。

家长该如何教育欢欢?

可能首先要让欢欢克服掉害怕困难的心理,让她意识到没有后路可退,家人也不会给他提供后路。

然后告诉欢欢爱不可以用来威胁,哭是毫无作用的。家长监督、坚持作业时,要培养她的专注力,先要求她能按时完成、不磨洋工,再追求正确率。看到她做错的,就认真给她讲明白,然后让她反过来给家长再讲清楚。同样的问题,如果屡次犯错,要有惩戒措施,绝不通融。

夏君山可以在附近盯着欢欢学习,但没必要替她去上课。基础差,就先把基础学好,而不是去报竞赛班。明确要求她做到哪些?做不到就一直陪着她做,用行动告诉她逃避没用,良好的学习习惯需要一点一点来养成。

剧中欢欢不愿吃苦,成绩差了嫌自己面子过不去,还抱怨别人。先是说爸爸的辅导没有一点用,自己嚷嚷着要报班。等到父母花了大价钱给她报了竞赛班,她上课打盹、看漫画书,还说不喜欢奥数,讨厌背单词。完全不体谅父母的付出,更别提感恩了。

那她喜欢什么,唱歌跳舞吗?欢欢喜欢当主持人,那夏君山告诉过女儿艺考道路的艰难不易吗?南俪给女儿讲过体育特长生拼搏的辛苦吗?

人物塑造极端化

长公主十指不沾阳春水,完全不会操持家务,也因此把婚姻弄丢了。可是过年时,跟着网上的菜谱一学,她不是做出来一大桌子可口的饭菜吗?

米桃家父亲卖水果,母亲做家政,收入不会太低,没必要住在公厕附近,还见人三分矮、让米桃觉得父母欠了别人永远还不完的人情。

大结局中也没必要非得租住那么宽敞的房子。

欢欢的数学成绩要么班级倒数,要么直接跃升到全班第一名,太不正常了。

南俪教育欢欢,要么鸡汤乱灌,要么心理击溃,没有一点渐进和适应的过度。

田雨岚在孩子学习上,把大家都带到坑里了,她却先出坑,反过来开导起南俪来。子悠这孩子还蛮懂事的,大结局中看到他笑了,多少给人一些安慰。

《小舍得》大结局除了以上三点不适之外,南建龙和张雪儿两句话发人深思。

南建龙自私

在大团圆聚餐时,南建龙给蔡菊英倒酒,顺嘴说出一句我也不会多给你,这句话很写实。

南建龙是婚姻中的既得利益者,他与上得厅堂的赵娜在一起的那些年,充分享受到了爱情的美好。然后他伺候赵娜伺候得有些烦了,想换一种活法,也体验一下被人伺候的感觉。

一场疾病到来,护工蔡菊英满足了南建龙的希望。两人展开利益交换,南建龙需要蔡菊英提供周到体贴的护理,蔡菊英需要南建龙保障她和女儿的生活。

与之类似,田雨岚这么要强的人,为什么跟不求上进的颜鹏结婚?很可能就是因为颜鹏家境优渥。

可是时间长了,蔡菊英开始强调自己多年来的辛苦付出,希望得到更多,田雨岚也一样,于是激烈的矛盾产生。

蔡菊英离家出走时,面对田雨岚的质问,南建龙说过、他给了蔡菊英应有的尊重。

什么算他口中应有的尊重呢?或许大结局中南建龙给老伴儿倒酒时这一句我也不会多给你就是答案。

南建龙当众表示,人生珍贵的东西,不能随便地舍掉;珍贵的东西就是拼了命、流干了泪,也得攥在手心里头,不能丢了、不能舍喽。

这话不错,但是从南建龙口中说出来,总感觉有些违和。南建龙心中珍贵的东西是什么呢?一定不是爱情,因为他当年将人家赵娜捧在手心里宠着,没到拼了命的程度、他就将赵娜直接从云端扔到了坑里,在南俪高考前,他与赵娜离婚了,另娶蔡菊英。

大结局中,这张全家福太扎心了,赵娜只能出外旅游,南建龙的小舍得好像就是舍弃了赵娜,然后自己享受天伦之乐吧?

张雪儿立不住

张雪儿的小舍得好像是舍弃了热恋多年的男友,钟益最终成为剧中唯一洗不白的人。

张老师说学高为师,身正为范。育人的前提要先修正自己的为人,这句话很好,也是钟益应该学习的。

可是张雪儿作为班主任,直到大结局也没有提出什么可行性的教学方案,天使教育家可不是这么容易做到的。

钟益踩了教育的红线,应当承担责任。张雪儿大结局中与钟益话别,坚定说出她俩之间不可能了。

可是那几句台词让人出戏,感觉张老师从来没有真正爱过钟益一样,更谈不上她之前所言要做钟益的天使。说教过多,补救很少,让人觉得这个人物不真实。

前期剧情挖了不少坑,制造出很多家庭生活中的尖锐矛盾,可是这些发人深思的问题、在大结局中却草率做结,如果能够给出解决问题的办法,岂不很好?

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