看图作文，对于小学生来说，一直是一个重难点。

因为，这里面涉及到需要准确的把握图片的意思，同时，还需要把这些信息生动准确的表达出来。

特别是对于低年级的同学，是一个重难点。

一、两类图片：

单幅图，需要把握这张图片各部分之间的关系，从而能使得我们的描写生动起来。

多幅图，要理清各幅图之间的关系，把事物之间的发展先后顺序弄清！

二、分清主次，有所侧重

我们要能够从整个图片上，发掘出最重要的点（不一定只有一个），自己把这个点写得丰满一点，一篇文章就写好了。

三、积累一些四字成语，一些比较好的词语，包括转折词，能够让我们的文章读起来更为精彩。

比如：翩翩起舞，得意洋洋，井井有条，兴致勃勃.......

四、合理联想，能够把一些图片中没有明显表达出来的东西，用我们的生活常识合理发展出来。

五、适当的添加合理的对话和心理活动，让我们的描写更加的生动、有趣、全面。

下面，我们给出一个单幅图的例子：

图片上有什么？青蛙，乌龟，鸭子和公鸡，小花猫

故事发生在什么地方，什么时候，什么情况下？小花猫的家门口，下雨了

它们在做什么？几个好朋友外出，结果遇到了下雨天，小花猫给她们送伞。

有哪些精彩的词语可以用？乌云密布，大雨倾盆。

可以有哪些心理活动？小花猫想：我只有一把伞，应该给谁呢？范文如下：

接着，我们给出一个多幅图的例子：

有哪些人物？一个学生（随便给她取个你喜欢的名字吧，比如小青）和一个老奶奶

发生了什么事情？顺序是什么？小青上学路上，遇到了一个老奶奶，老奶奶的梨子掉地上了。小青做了什么呢？

她们的对话是什么？心理活动是什么？老奶奶感激地说：谢谢你，今天多亏了你的帮助，你真是个好孩子！赶紧上学去吧，别迟到了！

哪些生动的词语：高高兴兴，兴高采烈

试着看看这篇范文？

通过以上的例子，您有些自己的想法了吗？

教育孩子，是一件需要慢慢引导和积累的事情。这些图片，没有绝对的标准，只要是符合题意的，合理的发挥想象，都是可以的。

丰富的词汇，可以让我们获得更好的评分，所以，写好作文的几个关键：

1、注意积累词汇，能写字的，尽量写字，不用拼音。

2、尽量让自己的描写更丰富和合理。

3、描写一些心理活动和对话，能够让我们的文章更生动。

4、多做几篇练习，我们的写作就更得心应手了！

我是翼翔老师，今天的分享就到这里啦！

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我们下次再见！