《紫藤萝瀑布》《短文两篇》
一、积累运用
1.下列加点字注音有错的一项是（）
A迸溅（jiàn）挑逗（tiāo）沉淀（diàn）蜂围蝶阵（dié）
B卑微（bēi）柔软（róu）伶仃（líng）忍俊不禁（jùn）
C痕迹（hén）砂粒（shā）遗憾（hàn）伫立凝望（níng）
D树梢（shāo） 稀落（xī）抚摸（wǔ）仙露琼浆（qióng）
2.下面各组词语中有两个错别字，请找出来加以改正。
A瀑布笼罩稀零繁密
B蝉鸣透明颤抖宽怒
C焦虑腐化固执脆弱
D淘冼惊叹船舱盘虬
应改为应改为
3.下面句子中加点词语运用不当的一项是（ ）
A生命对每个人来说只有一次，是一趟没有返程的旅行。
B人非草木，同样有生的渴望，人非禽兽，同样有活的快乐。
C生命是温柔而又坚强的，生命是渺小而又伟大的，生命是绝对不平凡的！
D人生短暂，每个人都应该去珍惜自己的生命，善待生命。
4.文学常识填空。
（1）《紫藤萝瀑布》的作者是她是我过当代著名的散文家。
（2）《贝壳》作者席慕容是著名诗人、画家、散文作家。生命、时光和乡愁是她的作品主题。
5. 请概括下面文字的大意。（10个字内）
生命是美丽的。人生历程有如四季，童年的春，万物复苏，绿色盎然；青年的夏，热血奔腾，万紫千红；中年的秋，成熟的人生收获着金灿灿的硕果；老年的冬，如白雪般的宁静坦然，感悟着来自人的生命以及自然界其它生命的温暖。
生命是宝贵的。生命对于每一个人只能得到一次，而每个生命从诞生那一刻起，就是唯一的、不可替代的。人的一生由小到大、由弱渐强、由盛至衰、历经了数之不尽的奋斗和磨练、获得了用之不尽的经验和感悟，体验了言之不尽的快乐和幸福，难道还会有比人的生命更宝贵的吗？
6.请你仿照下面划线句子，再写一句。（要求内容连贯。）
生命宛如一条长河。有时会穿过一望无际的平原，经过一片美丽的田园；
7.阅读下面一段文字，请你以尊重生命为题发表自己的感言。
打开电视看看玉树前方，人民军队、武警官兵、白衣天使、地方百姓，从大人到小孩，无不在交一份让生命返还的答卷。面对高原缺氧、交通不畅，所有救援人员都在为那地下的生命忍饥受寒，哪怕手刨出了血、哪怕几天没有合一次眼，他们都不放弃一丝希望。为了什么，为了九百六十万平方公里一家人，为了十三亿人民都是自己的同胞。
感言：二、课内阅读
阅读下面文字，按要求回答问题。紫藤萝瀑布（节选）
①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
②花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
8.请你用简洁的语言概括①段的段意。9.解释下列句子中加点的词语。（1）梦幻一般轻轻地笼罩着我。（2）那里满装生命的酒酿10.选文第②段作者将花和人放在一起来写，用意是什么？
12.选文第①段，在写作上有什么特点？
13.从选文中可以看出作者对生命有怎样的认识？
三、课外阅读
阅读下文，回答问题。
生命
单复
我爱茑萝。
在寂寞的，没有花草的冬日里，我想起了它。
想起了它，我就觉得温暖和快乐，像是春天就在眼前，太阳也变得更光更热了。
第一次看到茑萝，是在一位老师书房的窗前，它的藤蔓爬满了一窗，使房里有了阴凉，有了绿意。它顽皮地伸进来了一些卷须，像是伸着长手要和我那位爱花爱草的老师紧握似的。
我看茑萝爬满了一窗，把那窗子装饰得极美丽。它正开着花，它的花仅有两种颜色，纯白和深红。纯白是我喜爱的颜色，它使我想起白鸽的羽翼；深红也为我所喜悦，它像榴火，像壮士的血。一象征圣洁，一表示热烈。它的花朵也长得特别，和别的花儿不同，嘟着嘴吹喇叭，豌豆张着翅膀学蝴蝶，它却心眼儿高，神往于天上的星星，一朵朵开着像银河里闪烁的星辰。你要是把那深红的给摘下一朵来，别在军帽上，那就宛如一个军中的战士，那深红的星徽正是他们的标志。
晚春的阳光在窗格上画影子，戏谑着爬满了一窗的藤蔓与花蕊，我觉得这美极了，我不知道它叫什么名字。我问：
这爬满了一窗的花儿叫什么？
噢，写文章的人不懂得花草！你读过爱罗先珂的童话吗？这盲诗人是比你广博多了！
茑萝！很熟的名字。我记得了，想象必是一种纤弱的小花，但只是想象而已，我不知道它是什么样子的，现在看到了，却又不晓得就是它！
你说得多有趣！想象往往是比现实美丽，而许多摆在眼前的现实，虽然也不丑，却都被人忽略了。
老师，我很喜欢它，我真想自己的窗子上，也有一窗的绿色与花蕊。
那你拿几粒花籽试着种种吧，生命是要用心血去灌溉的。
我拿了老师给我的种籽，比麦粒还小些，没有体温，看不出它是有生命的。生命其实是蕴蓄在不动声色的皮壳下，我想起了蛋的胚珠，鱼的细卵，铁击石的火花，大海的源流，哲人的智慧……
我把泥土锄得又松又细，做成了一个柔软舒适的温床，然后把种籽一粒粒地撒下去，薄薄地铺上了一层泥，像给宝宝盖棉被。早上，我给它们浇水，阳光给它们热力，露滴给它们滋润，我听到泥层下的微细的呼吸。
一天，两天，三天，泥土平平的，没有一点生意。第四天，我照样给它们浇水。浇好时，我蹲下身来，察看它们的动静。啊，你看，你看，它们冒头了，一个娇嫩嫩的小芽儿，上面顶着个帽子!生命在辛勤的照顾下出世了!
我感到一阵喜悦。
以后，它们长得很快。首先，像蛹的蜕皮，把那顶小帽子给扬弃了，光着头承受阳光雨露的恩泽，叶子长了又蜕了，茎儿变粗变韧了，叶子似雏儿的羽毛，一天比一天丰美。慢慢地，它们往上爬了，卷须向四方伸了出去，找寻援助与扶持。这时，你稍稍给它一援手，把它牵到预先系好的线上去，它就会带着感激的心，用自己的力量来攀缠了。没有一个月工夫，我的窗子，已是一片绿阴，灿烂着红红白白的花朵。
我觉得欣喜，生命原是要自己创造的。
而且我觉得我的窗子上的茑萝，比老师窗上的更美，更可喜；这已经不是外表上肤浅的美感，而是血缘的亲切了。它们毕竟是我亲手培植出来的，像我自己是母亲的孩子一样，它们也是我的孩子啊！
选自《20世纪中国散文英华》
14.阅读选文，回答下列问题
（1）作者爱茑萝的原因是：
（2）作者看到自己亲手种的茑萝开出了红红白白的花朵，欣喜之余，感悟到：
15.赏析下面的句子。
生命是要用心血去灌溉的。
16.选文作者详细叙述了我种茑萝的过程，这样写有什么作用？
17.选文多次运用了比喻的写作手法，试举一例来说明他的妙处。
四、综合性学习
18. 班级举行生命礼赞主题班会活动，希望你能积极参加参加。
（1）认识人物
阅读下列图片，分别写出他们的名字
①②
（2）请写出上面两个人物有关生命的格言各一句。
①
②
（3）提炼信息
阅读下面一段话，至少提炼出两条信息。
有一年冬天，由于阳台的玻璃窗未关严，巴西木在刺骨的寒风中度过了几个夜晚，等到发觉为时已晚，叶子已经耷拉了下来，卷曲了起来，不几天就全部冻死了。这对她简直就是灭顶之灾。我为自己的疏忽大意懊悔不已。但是我还是决心把她抢救过来，死马当活马医。我轻轻地抚摸着树干，寻找她生命的脉搏。最后，终于在树干上发现了几个不显眼的小突起，心里一阵欢喜，升起了一丝希望。于是我又重复着回国时的做法，把她浸泡在水里，再一次孕育生命。等到春暖花开再栽进花盆。我对她爱护有加，每天搬进搬出，白天晒太阳，晚上搬进室内，采取保暖措施，期待着奇迹的出现。终于如愿了，几颗淡绿色的嫩芽在温暖的阳光里渐渐地张开了翅膀，巴西木终于又回到了大自然的怀抱。我为她的复活而欢欣，祝福她一路平安。
信息一：
信息二：
五、写作
19. 阅读下面的文字，按要求写作文。
巴金说过：寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它。凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的…… 小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
请以礼赞生命为话题，写一篇不少于600字的文章。
答案：
1. D 抚应读fǔ
2. B怒应为恕 D冼应为洗
3.C应是脆弱
4.文学常识填空。
（1） 宗璞
（2）台湾
5. 生命宝贵 珍惜生命
6.有时会穿过莽莽高山，经过荆棘丛生的原始森林。
7. 上下一条心，坦对自然灾害；八方来救援，一切为了生命。8. 颂花的生机，忆花的劫难。9. （1） 包围 （2）这里指酿造生命的原料。10. 突出作者对人生的感悟，指出人生不是一帆风顺的。
12. 抓住花的外形特点写出了花的芳香与花遭受的劫难。
13.人的生命和花一样，在历尽磨难之后必然会显示出一派生机。
14.（1）想起了它，我就觉得温暖和快乐，像是春天就在眼前，太阳也变得更光更热了。
（2）生命原是要自己创造的。
15.自然界中，植物的成长是需要人去精心地呵护的，从播种到耕耘到开花再到结果，都需要付出一定的心血。植物如此，其它生命也如此。
16.一方面表现了作者对茑萝的喜爱之情，另一方面表现了作者对生命的珍视与关爱。
17. 例：它们毕竟是我亲手培植出来的，像我自己是母亲的孩子一样，它们也是我的孩子啊！
将茑萝比作自己的孩子，写出作者对茑萝爱之甚切。
18.（1） ①保尔·柯察金②张海迪
（2） ①人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。
②每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
（3）信息一、巴西木被刺骨的寒风冻死了。
信息二、在我的精心呵护下，巴西木又回到